2024科创,时代的选择 | 奥博科创,立足云南本土,做不一样的创客教育!
来源:凌晞创克科技
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作者:奥博科创特训营
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发布时间: 2024-09-16
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图文排版 | 凌 晞
值班编辑 | 曹 非
审核校对 | 赵 旭
随着夏日的热情逐渐退去,凉爽的秋风已悄然拂面,我们迎来了充满希望与挑战的新学期——2024年奥博科创秋季学习营拉开了新的一学期帷幕。为了确保学习营各项工作顺利开展,让同学们能够迅速适应配合校内教育的校外科创课程学习进度,特此告知大家关于奥博科创学习营、特训营、赛事班的一些情况,以便家长们根据学员自身的情况提前做好安排。
主要针对低龄段学员和小学阶段,全天候开营,无需等待,尽可完成其他补习科目之后到校参加学习营,不用担心时段安排问题,不要担心课程冲突问题,有空就来入营学习,全天在营也不怕,项目式引导教学,小组式互动项目,不拘一格,跨学科跨年级拓展“应用层”技术科创教育,充分重视学生的实践能力和创新思维的培养,通过项目式创新引导科创教育方式,让学生更好地实现跨学科交叉理解和掌握科学知识,提高解决问题的能力,并促进创新思维的发展。
特训营“项目式创新引导教学”培养方案,拓展“应用层”技术科创教育,奥博科创特训营主攻“问题导向”的学习,“问题导向”的学习是一种非常有益的学习方式,可以帮助学习者更好地掌握知识和技能,提高解决问题的能力,并促进创新思维的发展。完美匹配校内数理化教育之外的动手能力,充分理解和掌握电力电子、嵌入式开发、电子设计等基础知识。
奥博科创始终坚持以项目式教学为教育核心;坚持以学生兴趣为教学导向,学生为主、教师为辅,老师在教学中指导,学生动手实践的自主学习方式,不断地调整适应教学变化、积累教学经验,教学模式成熟。另外,奥博科创还坚持以赛事促学习,锻炼能力、检验学习成果,激励学生深挖学习,获得学习成就感。 在两年的教育教学中,涌现出了一个又一个的教学成就。其中,一名学生取得教育竞赛二等奖、两名学生取得教育竞赛三等奖、90%学生家长反应学生综合能力有非常大的提升,自主学习意识显著加强。另外、取得二等奖的同学目前各个学校争相招揽。
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